Lenguaje Radial y Televisivo

Nos encontramos el año entrante

2007-08-10T11:30:00.000-03:00

Estimados alumnos y visitantes eventuales:
Este blog permanecerá cerrado hasta que comience la nueva cursada de la materia en 2008.

Mientras tanto, pueden seguir comunicándose vía email alumnosisec@gmail.com o a mi blog permanente:

www.lapropaladora.com.ar

TP Final (Ambas comisiones)

2007-07-01T20:37:00.000-03:00

Estimados: Estamos llegando al final de la materia. A partir de esta semana estarán rindiendo el exámen final de la material. Les detallo:

COMISIÓN LUNES/NOCHE: Mañana 02 de julio, es el último día de clases, ya que el 09 de julio es feriado. Durante la semana, una vez que pase las notas a las actas del instituto, se las estaré enviando vía email.

COMISIÓN MARTES/MAÑANA: El martes 03 de julio, rendirán el Tp Final el grupo de Carballo, Calvo y Videla como fue acordado por ellos mismos, liberándose de asistir a la última clase (si hay otro grupo que viene preparado para rendir podrá hacerlo). Mientras que el martes 10 de julio rendirá el resto del grupo.

¡Los espero!

Recuperatorio (Comisión Mañana)

2007-06-24T19:38:00.000-03:00

Estimados: Quisiera recordarles que el Martes 26 de junio estaremos en la instancia de recuperatorio para aquellos alumnos que tienen ausente en el segundo programa radial que realizamos en clase.

Hasta el momento (recuerden que depende de la disponibilidad del estudio y la operación técnica) la forma de exámen será un programa, de género Magazine periodístico, con las mismas pautas generales que en los programas anteriores.

Cualquier consulta dejen sus comentarios aquí o a través del mail: alumnosisec@gmail.com. Mañana Lunes 25 estaré en el instituto desde las 18:30 hasta las 20:50.

Práctica Radial (Comisión NOCHE)

2007-06-20T22:20:00.000-03:00

Estimados: Confirmamos la práctica radial pendiente para el LUNES 25 a las 18:30 hs.
Hasta entonces!

Más sobre, Blogs y alumnos de periodismo

2007-06-19T18:30:00.000-03:00

Estimados seguimos hablando de las potencialidades de los blogs en el ámbito periodístico y sobre todo en la etapa de estudiantes. Acá les dejo una lista con blogs de estudiantes, de las distintas carreras de TEA. Hay para todos los gustos.

BLOGS (por orden alfabético)

Apuntes de SelecciónIgnacio Sbaraglia, alumno de Deportea
ArmoníaCarolina Gil Posse, egresada de TEA
Aún quedaGuido Díaz Vélez, alumno de TEA
A tres puntasTomás Rudich, Martín Porcel de Peralta, Hernán Comastri, alumnos de TEA
Babilonia periodísticaFernando Neira, egresado de TEA
Bien AhíJosé Esses, egresado de TEA
Cars MagazineMartín Egozcue, egresado de Deportea
Casi publicableLeandro Raspino, alumno de TEA
Con Ciencia y TrabajoCarlos Subosky, egresado de TEA, y Diana Costanzo
Contra la rayaSebastián Guerrero y Ariel Caparelli, alumnos de Deportea
Contame una historiaMaría Fernanda Bouza, egresada de TEA
Crónicas del planeta argentinoLeonardo Ferri, alumno de TEA
Cynega - Medios y LetrasEmiliano Arnáez, alumno de TEA
Dame PelotaPablo Lisotto, egresado de TEA
Descubrirnos está bienNatalie Rodgers, alumna de de TEA
Deportes y otras guarradasLuciano Emanuel Giliberti, egresado de Deportea
Doble y FaltaJuan Abraham, alumno de Deportea
EblogLeandro Zanoni, egresado de TEA

Más blogs...

TP Final de Televisión (Aclaración importante)

2007-06-19T02:27:00.000-03:00

Estimados (AMBAS COMISONES):
A raíz de que algunos de ustedes me escribieron haciendo comentarios y consultas sobre el TP final de TV, quisiera hacer una importante aclaración:
>>Puntualmente algunos me adelantaron la noticia que han seleccionado para analizar. Vuelvo a reiterarles que no recibiré más de un trabajo (de la misma comisión) de seguimiento sobre una misma noticia, tal como quedó en claro en clase.
Si así fuera, ambos trabajos serán desaprobados.

No expondré aquí cuáles son los temas que ya me han mencionado, eso lo tienen que coordinar entre ustedes y comunicarse con el debido tiempo.

Novedades

2007-06-15T00:47:00.000-03:00

I got my name in lights with notcelebrity.co.uk

Gente: como verán hay novedades en el blog.

Lo más importante es que ya están on line los audios de los propgramas realizados (ambos turnos). Quienes quieran obtener los archivos en MP3, envíen un mail y se los mando.
En la barra lateral (llamada Sidebar) pueden encontrar 3 nuevos enlaces de interés.
-El primero es al nuevo Blog de Alejandro Clinaz, compañero de la carrera de Periodismo Deportivo del turno Noche (suerte Alejandro y felicitaciones por ser el primero!!).
-También hay otros dos links que direccionan a los blogs de otras cátedras de radio y locución: Locución Rosario y Práctica Integral de Radio en Mar del Plata. Ellos, al igual que nosotros, intentamos que alumnos y docentes se sumen a estas nuevas herramientas de comubicación.
-Por último, y no menos importante, es un nuevo servicio de Noticias actualizadas que proveer Google. Espero les sirva!

1ra Práctica Radial (Turno Noche)

2007-06-14T23:31:00.000-03:00

Equipo 1: Carolina Bianchiero (Conducción), Leonardo Locati (Co-conducción y Noticias), Carolina Pérez Roccatagliata (Móvil y Columna Actualidad) y Karen Viana (Noticias y Columna Sallud)

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Track details

Duración: 20'48"

2da Práctica Radial (Turno Mañana)

2007-06-14T20:53:00.000-03:00

Aquí esta el segundo programa de radio realizado por:

Equipo 1: Débora Torres (Conductora), Flavia Marun (Co-conductora), Eliana Cappelletti (Móvil), Laura Giovanetti (Noticias y Publicidad), Alan Videla (Columna de Política) y Juan Carballo (Columna de Espectáculos).

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Track details

Duración: 22'06"

Audios de los programas

2007-06-11T19:03:00.000-03:00

Esta semana, sin falta estarán aquí los audios de los programas que realizaron en ambas comisiones.

Trabajo práctico FINAL de la materia

2007-06-11T18:56:00.000-03:00

Trabajo Práctico Integrador de Televisión
Final de la materia Introducción al lenguaje Televisivo

El objetivo es conocer qué tratamiento le imprime cada medio periodístico a una misma información.

Pautas de trabajo:
-Reunirse en grupos (máximo 3 personas)
-Seleccionar una noticia que, se estima, tendrá una continuidad durante al menos una semana.
-Seleccionar un medio de diferentes formatos: una emisora de radio (elegir un programa de actualidad y el noticiero de la radio), un diario, una canal de TV de aire (elegir la edición de uno de los noticieros) y un medio digital. Es importante que los medios seleccionados por cada equipo no pertenezcan al mismo holding empresarial (Ej. Si eligen radio Mitre, no corresponde analizar además, el diario Clarín).
-Realizar el seguimiento de la noticia elegida, tomando en cuenta los siguientes criterios:

Analizar en las cuatro plataformas:
>El tiempo (cantidad de días) que la noticia se mantiene en dicho medio.
>El espacio que le destina cada medio, desde que comienzan a realizar el seguimiento hasta que lo finalizan (En el caso del medio gráfico y digital, verificar si el tema esté en tapa, cuánto tiempo permanece de esta manera, luego si pasa al interior únicamente, en qué sección. Verificar la extensión que tiene cada nota. En el caso de los medios radiales y televisivos, verificar si la noticia es desarrollada sólo en los noticieros, si figura en los titulares de la presentación del noticiero, si durante los programas, la noticia es desarrollada y qué tiempo en el aire tiene.)
>El tipo de lenguaje que utiliza cada medio.
>Qué línea editorial le imprime cada medio.
>Autores de la notas. Detallar el autor de cada nota en el caso de los medios gráficos y digitales y mencionar quienes son los conductores (periodistas y/o locutores) que presentan la noticia en radio y televisión.
>Detallar las fechas en que son emitidas/publicadas las noticias.
>Detallar cada uno de los medios de donde será extraída la noticia.
>Especificar si los medios abren a la participación ciudadana el aporte de más información y/o de opinión sobre los hechos (llamados telefónicos, comentarios en las notas, envío de material fotográfico o video, etc.)
>Especificar a qué género pertenece cada uno de los programas de radio y televisión elegidos para analizar la noticia seleccionada.
>Imágenes, audios, multimedia, infografías:
-Medios Gráfico y Digital: especificar qué tipo de imágenes utiliza cada uno para graficar la información (son de archivo, fueron tomadas para la nota, puede visualizarse claramente a los protagonistas de la noticia y el lugar donde ocurrieron los hechos, etc.)
-Medio Digital: detallar si la información esta acompañada por otros elementos que no son texto y fotos. Ej. Audios, especiales multimedia o infografías.
-Medio Radial: mencionar si el comentario de la información por parte del conductor, está acompañado por una entrevista o un audio de archivo.
-Medio Televisivo: especificar cómo son las imágenes elegidas por el canal tomando en cuenta las pautas de la fotografía. Además comprobar si la nota esta acompañada por imágenes y testimonios en vivo emitidos por un cronista y un móvil del noticiero. Verificar si la noticia esta acompañada por una entrevista a uno de los protagonistas. También comprobar si la noticia esta acompañada de algún informe editado a modo de presentación.

>Luego del desarrollo específico de lo pautado, redactar una conclusión final sobre cómo consideran ustedes que es el tratamiento (en términos generales) que le imprime cada medio a una misma información. Identificar y destacar las características y códigos propios de los medios audiovisuales (Radio y TV).
Serán tomadas en cuenta otras observaciones que deseen aportar y que no estén detalladas en las pautas de análisis.

El TP debe contener: el informe con las conclusiones, CD o cassette con audios radiales ( al menos 2 de diferentes días), DVD o VHS con emisiones televisivas ( al menos 2 de diferentes días), captura de pantalla impresa de los medios on line y originales de los diarios; donde hayan aparecido la noticia (al menos dos de cada uno).

Saben que pueden consultar sobre cualquier duda.-

Practica Radial: Ambas comisiones

2007-05-03T20:56:00.000-03:00

Paso a informarles que ya tenemos destinado operador y fechas para nuestras prácticas radiales.

COMISIÓN NOCHE: El primer programa se realizará el LUNES 14 de MAYO.

COMISIÓN MAÑANA: El segundo programa se realizará el MARTES 15 de MAYO.
En el caso de esta segunda experiencia, las pautas de trabajo y la estructura será la misma que durante el primer programa. La diferencia es que el tema eje ( pueden tratarlo como mesa debate, tertulia, mesa redonda, etc) será: La Calidad de la Radio ó la Televisión en Argentina (cada grupo elegirá un tema). Para ellos espero que investiguen y comparen opiniones de especialistas y elaboren su propio discurso.

¿Por qué todo estudiante de periodismo debería tener un blog?

2007-05-01T17:26:00.000-03:00

El artículo que sigue esta escrito por un estudiante de comunicación de la Universidad de Comahue (Neuquén). Ezequiel, junto a dos compañeros de la facultad, publican -desde 2005-con mucho ingenio, creatividad y muy buen criterio periodístico el blog Pensamientos Despeinados. Este blog colectivo tiene entre sus temas de interés el deporte, la actualidad nacional, el mundo periodístico y el estudiantil, entre otras cosas. Hace algunas semanas cubrieron las marchas en repudio por la muerte del docente Carlos Fuentealva, fíjense las repercusiones que luego tuvieron en diferentes internacionales.

Estudiantes de Periodismo: ¿por qué un blog?
Recuerdo que cuando empezamos con Pensamientos -así lo llamamos nosotros- apenas habíamos escuchado hablar de los blogs. La primera vez fue gracias a unos compañeros que cursaban el 4° año de la carrera y mencionaron la palabra mágica en una exposición. Por aquellos tiempos ninguno de nosotros tres tenía conexión a internet y, en realidad, no teníamos mucha idea de lo que estábamos haciendo o, mejor dicho, de lo que queríamos hacer.También recuerdo que cuando empezamos a construir el proyecto siempre hablábamos de las posibilidades y obligaciones que con él llegarían, tratando de explicar(nos) por qué queríamos tener una bitácora. Hasta que un día me encontré con un maravilloso posteo de Pablo Mancini: Para estudiantes de comunicación y periodismo ¿Por qué un blog?
Ese fue uno de nuestros primeros posteos y el primero que tomamos y enlazamos desde otra bitácora, en un desesperado intento por formalizar el porqué de la existencia de nuestro blog. Casi un año después, nuestro estimadísimo compañero virtual y gran observador Moeh volvió a tocar el tema, sumándole así excelentes ítems a nuestra lista de explicaciones.
Razones por las que un estudiante de periodismo debería hacerse un blog:
- El blog es tu propio medio. Las prácticas en medios pueden ser la mejor manera de contactar con la realidad periodística, pero mientras llegan estas vas teniendo una rutina de trabajo, una autodisciplina.
- Es el mejor Currículo que hay. Tu blog se convierte en tu mejor respaldo público. Es la mejor manera de demostrar cuánto vales, ya que tienes tus trabajos periodísticos al alcance de todo el mundo.
- Eres tu propio jefe y tu te marcas tus límites. Si quieres te puedes especializar en un tema concreto, y así profundizarás más y tu trabajo tendrá más consistencia.
- ¿Cuántos trabajos de la universidad, cuántas entrevistas que te ha costado conseguir para una asignatura terminan en la papelera de los despachos del profesor sin que nadie, aparte de él, lo haya leído? En tu blog puedes colgar estos trabajos.
- Vas a postear de lo que a ti te apetezca, incluso si es de lo que más sabes mejor, porque así lo vas a compartir con más gente.
- Los lectores te van a corregir y a hacer que mejores. Vas a aprender a desarrollar tus opiniones y a tener que responder por ellas ante tus lectores.
- Todos los formatos caben y son compatibles. Gracias a tu blog no vas a poder solo escribir, sino que también puedes colgar videos, grabaciones de audio, fotografías…
- Con Internet todos tenemos las mismas oportunidades. Si antes estar en una ciudad suponía tener más posibilidades, hoy desde cualquier sitio puedes acceder a casi los mismos contenidos y fuentes.
- Gracias a tu blog vas a poder conocer gente que se preocupa de las mismas cosas que tu, y tu frontera personal no van a ser las paredes de tu facultad, tus compañeros de clase o las calles de tu ciudad.
- No vas a escribir la Historia, pero vas a participar en ella. Es como si al nacer la imprenta uno hubiera dicho que prefería seguir copiando los libros a mano, porque solo de esa manera se hacían los libros.
- Te vas a adaptar a la forma de trabajar ya no del futuro, sino del presente.

Y con respecto al último punto, recordemos lo que mencionó Tiscar sobre el perfil ideal del periodista digital: El informe pone de manifiesto la necesidad de combinar formación periodística clásica -precisión, rigor, etc.- y competencia técnica suficiente para producir nuevas formas de “pensar” las noticias online. Un buen método para adquirir estas capacidades y conseguir experiencia, como indica este estudio, es que los estudiantes de periodismo publiquen en Internet mientras desarrollan su ciclo formativo.
Ahora vos, estudiante de Comunicación y/o Periodismo ¿Qué demonios estás esperando?

Además les adjunto otros artículos que tratan sobre el mismo tema:
Para estudiantes de comunicación y periodismo ¿Por qué un blog? (Pablo Mancini)
Por qué los periodistas tendrían que tener un blog (Darío Gallo)

Turno Noche

2007-04-29T18:25:00.000-03:00

Estimados: Les comento que aún no tenemos fecha para el programa radial previsto. Seguramente durante esta semana estaremos fijando fecha para el LUNES 7 o LUNES 14 de mayo. De todas maneras,como acordamos, mañana 30 estaremos definiendo las dudas que tengan sobre el contenido y estructura de sus programas.
sls VB

Turno Mañana: Programas

2007-04-29T18:35:00.000-03:00

Estimados: Aquí estan los audios de los dos primeros programas realizados por los chicos del turno mañana. Aunque ya hice las devoluciones y correcciones de cada uno, sería muy interesante que todos hagamos sugerencias sobre lo que estamos escuchando. Siempre con respeto las observaciones de los compañeros deben ser bienvenidas. De esta manera se enriquece el aprendizaje.
Que lo disfruten!

Programa 1
Equipo: Laura Giovanetti (Conductora), Lucas Torres (Co-conductor), Lucas Rinzelli (Locutor del Informativo), Débora Torres (Colum. Deportes), Flavia Marun (Móvil), Eliana Cappelletti (Colum. Espectáculos)

programa numero 1M...

(Si quieren bajarse el audio a su PC ingresen en el link que aparece abajo del display)

Programa 2
Equipo: Pablo García (Conductor), Vanina Calvo (Co-conductora), Alan Videla (Locutor del informativo y publicidades), Rodolfo Barbosa (Móvil), Cecilia Giordano (Colum. Actualidad), Verónica Garateguy (Colum. Espectáculos).

programa numero 2_...

(Si quieren bajarse el audio a su PC ingresen en el link que aparece abajo del display)

Sobre los informativos en Radio

2007-04-22T19:48:00.000-03:00

Luego de haber estado hablando sobre géneros radiales y de informativos les dejo aquí un buen artículo publicado en el blog En el aire.

¿Cuál es el mejor servicio de noticias de radio en la actualidad? Esdifícil responder este interrogante pero quizá alguien pueda.

El multipremiado Mitre Informa Primero (790) ha perdido rigurosidad en los últimos meses. Lo hemos notado con el simple ejercicio de escuchar: hoy dijeron que el intendente de La Matanza, Alberto Balestrini, había prohibido la realización de un acto político en la plaza central de ese distrito. Pero Balestrini ya no es el intendente sino el presidente de la Cámara de Diputados de la Nación. Cualquier locutor o redactor de un informativo debería saberlo. Hace unos días dieron paso a un móvil pero falló el "contacto" porque el operador puso al aire una grabación que empezaba con el conteo del cronista de exteriores dejando en evidencia que se trataba de un "falso vivo". El Mitre Informa Primero tampoco inunda ya de primicias como ocurrió en otras épocas. Mantiene aún el estilo de gritar las noticias.

La Red Informativa (910) se preocupa por destacar los títulos de "último momento" que se escuchan varias veces durante el día. Trabaja con una estructura de móviles y productores que le permite realizar al menos tres o cuatro coberturas simultáneas. Pero todo esto se ve debilitado porque a los locutores, a diferencia de Mitre o Radio 10, se los escucha desinflados, casi sin fuerza al leer las noticias, con algunas excepciones como Carlos Fidalgo o Daiana Lombardi.

Siempre Noticias, el informativo de Radio10 (710) tiene muy buenos locutores pero la selección de noticias es aquí más arbitraria que en el resto de las radios. Se privilegian títulos referidos a los casos de inseguridad y la cobertura de actos o anuncios oficiales. Parece, por momentos, un informativo del gobierno.

El histórico Rotativo del Aire de Radio Rivadavia(630) mantiene su esencia. Y aunque hace unos años cambió la cortina musical que lo identificaba, voces como la de José Miranda Lugano le dan"entidad" a los flashes. Además, El Rotativo es uno de los pocos servicios de noticias que conserva el espacio para los corresponsales en el interior y así es posible escuchar informaciones de San Luis o La Rioja. Es, para nosotros, uno de los mejores.

Continental (590) importó el formato de las radios españolas. A las "en punto" y a las "y media" se hace una lectura de títulos y tras un separador se anuncian la hora y la temperatura. Hacen una buena selección de noticias incluyendo temas que no se escuchan en otras radios pero están lejos de ser aquel SIC que demostraba apoyarse en una gran estructura.Ahora se nota la falta de personal dedicada al servicio informativo.

Radio Belgrano (950) cumple satisfactoriamente. Se apoya en los móviles de exteriores y ofrece una detallada cobertura de agro y mercados. Tiene buenos locutores.

Radio Noticias Del Plata (1030) sale a competir con información propia, primicias y un equipo sólido de locutores y productores. Es uno de los pocos que está atento a las noticias que generan los programasde la radio y levanta declaraciones de los entrevistados. Este recurso, fácil deresolver, dejo de ser usado por otras radios.

Messidona

2007-04-19T10:56:00.000-03:00

El genial Gol de Messi, comparado con el de Maradona, y el relato del 86' de Víctor Hugo Morales. ¿Parecidos?

Radio Arte

2007-04-16T15:44:00.000-03:00

Cuando hablamos de géneros radiales mencionamos la necesidad de hacer radio de manera creativa, de experimentar con nuevos formatos. El Laboratorio Experimental de Arte Radiofónico (Lear) intenta concretarlo.

Entre los objetivos que se propone este espacio figura "buscar nuevas formas de expresión artística radiofónica e impulsar la creación del radioarte", así como "fomentar la experimentación, creación, producción y difusión de nuevos géneros y formatos radiofónicos". También tendrá como prioridad "sensibilizar a los jóvenes creadores mediante el conocimiento y las posibilidades creativas del radioarte".

¡Suban el volumen y escuchen en este link algunos de los audios del laboratorio!

Link: www.lear-radioarte.com.ar

Cambio de imagen

2007-04-16T14:43:00.000-03:00

Como verán cambié la imagen del blog de la clase, creo que este modelo es más claro y puede visualizarse mejor.
¡Espero les guste!

Próximas clases

2007-04-02T23:20:00.000-03:00

Estimados: Les adelanto los temas que trataremos en las próximas dos unidades y el material que deberán tener listo para cada clase. Verifiquen bien las fechas correspondientes a cada turno.

Unidad 4 (Turno Mañana:10 de abril) :: (Turno Noche: 16 de abril)
Géneros Radiales. Entrevistas, Debates, Entretenimientos, Magazine, Informativo, Radioteatros, Documental. (Temáticos: Deportivo, cultural, musical, ciencia, Infantil, Humor, religioso, educativo, etc) Género Periodístico (La noticia, el reportaje, la entrevista, informe, comentario, editorial, debate, columna de opinión. Informativo: Boletines, avances, flash, panorama, móviles).
Modalidad y pautas: Cada alumno deberá elegir una emisora y obtener la actual programación. Además seleccionar tres programas de dicha emisora de ediferente género y temática. Las radios son: Continental, Mitre, Belgrano, Radio 10, Del Plata, Nacional, La Red, Rivadavia, Cadena3, Radio Ciudad y América.

Unidad 5 (Turno Mañana: 17 de abril) :: (Turno Noche: 23 de abril)
Práctica Radial: Se realizará un programa radial (magazine) que incluya móvil, secciones y que cada integrante cumpla un rol definido (conductor, co-conductor, columnistas, etc). Además el programa deberá incluir un informativo.
Modalidad y pautas: Deben organizarse en dos grupos. Cada grupo realizará un programa de radio de 30 minutos.

¡Cualquier inquietud no duden en escribir un comentario o enviar un mail!

CASTNG TV

2007-04-13T09:51:00.000-03:00

Estimados: Si les interesa participar en un casting que busca conductores de TV, aquí les dejo los datos para enviar el CV. ¡Anímense! :

Conductores para programa de TV

Edad: de 18 a 23 años

Perfil: Estudiantes de periodismo, sociología, cs. Políticas, filosofía, comunicación, psicología, economía, derecho y afines, para participar en el equipo de conducción de un programa de TV para padres e hijos, sobre problemas de la adolescencia.

APTITUDES: tener buena oratoria, poder expresarse con desenvoltura frente a las cámaras, poseer una personalidad atractiva y una actitud constructiva, para tratar temas como: adicciones, valores, noche, sexo y afectividad, relación padres e hijos, desordenes alimentarios, etc.

Pasos:
Mandar CV con foto y UNA CARILLA con sus opiniones personales sobre alguno de los temas mencionados en relación con la adolescencia a: grupovocesyecos@gmail.com
Fecha límite de recepción: Domingo 15/04/07

Práctica radial: Detalles

2007-04-16T14:07:00.000-03:00

Estimados: Quisiera hacer algunas aclaraciones para la pauta de la primera práctica radial que estaremos trabajando el 17 de abril (Turno mañana) y el 23 de abril (Turno noche). El objetivo de este primer trabajo es que ustedes comiencen a sentirse cómodos frente al micrófono. Que se suelten de a poco y experimenten el trabajo radial. Si bien estaremos utilizando un guión y tiempos radiales, la idea es que se diviertan haciendo radio.
Estaré evaluando más que la estructura formal (tiempos, música o artística), el contenido y la forma en que ustedes se enfrentan al micrófono.

Reitero ciertas pautas básicas que debe contener el programa:
Duración: 20 minutos
Género: Magazine
Estructura: Deberán designar entre ustedes quienes serán el conductor y el co-conductor. El programa además debe contar con locutor, comentaristas, columnistas y alguien que esté al frente del móvil.
Informativo: El programa debe contar con un informativo que será leído por dos personas.
Música y/ artística: En este primer programa no hace falta elaborar una artística (apertura, separadores, etc) pero sí cortinas musicales para diferenciar las secciones.

Si tienen dudas, espero sus comentarios.

Víctor Hugo Morales, sobre la Radio y la TV

2007-03-19T12:24:00.000-03:00

Fuente: Perfiles, el idioma de la radio. CD del programa de Betty Elizalde en Radio El Mundo

Este es el testimonio de uno de los periodistas más reconocidos de nuestro país. Victor Hugo Morales representa el ejemplo de un profesional de los medios en muchos sentidos: calidad humana y profesional, profesionalismo y ética entre otros aspectos.
Aquí, en poco menos de un minuto, se refiere a la radio y la televisión.

Bienvenidos

2007-03-16T17:31:00.000-03:00

Les doy la bienvenida al Blog de la materia. Este será nuestro espacio de comunicación fuera del aula. Poco a poco iremos volcando aquí todo el material trabajado en clase, apuntes, material de consulta e interés; y por qué no, nuestras experiencias con la materia y nuestros compañeros. Los invito a participar y ser parte de este proyecto.
Vanina

Ficha de presentación

2007-03-16T18:00:00.000-03:00

Quienes prefieran, pueden copiar desde aquí el texto de la ficha de presentación y enviarlo por mail a la dirección asignada: alumnosisec@gmail.com

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Instituto Sudamericano para la Enseñanza de la Comunicación
Materia: Introducción al Lenguaje radial y Televisivo
Carrera: Periodismo
Año: 2007
Curso: 2do Año – Comisión:

Docente: Vanina Berghella
Email: alumnosisec@gmail.com
Blog de la materia: www.lenguajeradialtelevisivo.blogspot.com

Nombre del alumno:
Edad:
Mail:
Teléfono:
Ocupación:
Interés laboral (¿En qué medio y especialidad te gustaría desempeñarte?):

Comentarios y/o sugerencias sobre la materia:

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